『經濟日報專訪』

明志科大校長　劉祖華 －精緻辦學 以小搏大

　　明志科技大學甫獲教育部獎勵大學「教學卓越計畫」補助5,850萬，該校近年屢次勇奪國內外大獎及教育部獎補助款肯定，這都要歸功於2002年接任校長的劉祖華，七年來帶領教職員團隊，努力打下來的輝煌戰績。

    該校自創校以來始終堅持精緻辦學理念，劉祖華接任校長後，雖然成功由技術學院改制為科技大學，規模也由一個技術學院、一個研究所，增加為三院10個系、11個研究所，但仍是全國最小的科技大學，目前全校學生(含進修部)僅有4,000餘人，教師僅有170餘人。

    為提升學校整體競爭力，明志科大正在規劃嶄新的中長程發展計畫，劉祖華接受本報專訪，對於過去全校師生的戮力，以及未來努力的目標，有詳盡闡述。

卓越教學出色

學生報到率近百

問：可否談談明志過去屢獲肯定的辦學績效？

答：明志近幾年不論是由教育部依據各個辦學成績指標評選，或是爭取各績效競爭型經費，均能脫穎而出，像教育部推動的獎勵教學卓越計畫，是以40%的教學卓越型學校為補助目標，明志在這個等級中。獲得教育部「產學合作激勵方案二」經費補助，在170餘所大學中，排名前30，以170位教師的規模，在研發能量上受到極大肯定。至於私立技專院校獎補助款，過去六年均名列前三名，最近兩年更躍居第一名。

問：外界普遍認為明志是私立科大的龍頭，可否以較具體的數字說明教師及學生素質。

答：目前四技部考生成績要在前30%才能進明志就讀，而每年入學新生中，每個班都有多位同學捨國立科大選擇明志，近年新生報到率都達99%。明志所有工程類的科系都通過IEET工程教育認證，學生畢業時持有甲、乙級的技術證照數，人均超過一張。

全國最小科大

教學成本超高

問：校長一直強調外界看明志，要以人均來看，而非總數字，請進一步說明。

答：就以今年8月獲得教育部第二期獎勵大學「教學卓越計畫」補助5,850萬元來說，明志每名學生平均有1萬4,625元，比起其它拿6,000多萬元以及第一高的8,000萬元學校，因學生人數多達1萬2,000人至1萬8,000人，平均每名學生只有4,000元左右，明志得到的肯定與意義大不相同。

       再如研究產出，教師的期刊論文發表數量、產學合作、技轉等攸關社會聲望的學術表現，雖然一直在成長，但外界看的是總數量，因為師生人數太少，產量自然不能與動輒一、二萬人的學校相比，在總排名上無法獲得太多關注。

提升學生數

壯大團隊陣容

問：不論學生或教師人數，明志的規模均為全國最小的科技大學，在經營上有何瓶頸？

答：明志規模小，使得過去在經營出現不合理的現象。比如，很多系都只有一個班，但每個系最起碼有十幾間實驗室，每個實驗室都是為了支持一門課，不能因為班級少就不設，但足夠給4至6個班級使用的實驗室，卻只有一個班級在用，形成空間設備上的浪費。一般私立學校一個學生的成本約15至16萬元，而明志的學生成本超過20萬元。

       以現在4,000名學生計，一年的學雜費收入約3億5,000萬元，但學校一年經常性支出約8億元，即便加上「教學卓越計畫」、「獎補助款」等向外爭取來的資源，也只能占經常性支出的45%，缺口還是得靠董事會挹注。如果學生人數能增加到6,000人，學雜費收入就可提高到經常性支出的一半，不論就學校的財務結構，或是使用設備上，在長遠經營的考量上都會比較健康。

       其實學生人數增加，考量的不全然是財務問題，最重要的還是學校的競爭力會因此而提升。目前教育部規定的生師比是32：1，而明志的生師比是20：1，若增加2,000個學生，就能多聘進100位老師，屆時不論是研究產出、學術競賽等，都會有比較經濟的規模出來。還有，像環資學院的薄膜中心，目前握有7項主要技術，其中2項是世界級，也極需要新的員額編制壯大整個團隊。

產學研發中心

定位務實致用

問：學校是否已在進行擴大招生計畫？在軟硬體上如何因應？

答：明志積極籌劃的中長程發展計畫，朝著擴大招生的目標努力。另為落實「產學合作」的策略方針，未來16公頃的新校地將保留一半做為產學合作發展用地。

        在辦學方向上，希望擴大招生而新聘入的教師能投入更聚焦的研究，將過去幾年努力產生的研究中心雛型，具體為「產學研發中心」，加上原有的福祉中心、製商整合中心、生物科技中心、薄膜中心等，透過全校師生努力培育壯大，爭取外部的資源和廠商合作，在定位上會以務實致用、著重於試量產、商品化。未來期藉由全校師生的共同努力，相信一定能使明志能成為一所一流的科技大學。

【本文為節錄於2009-10-20/經濟日報/F1版/企業情報】